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在一个阳光明媚的早晨，四年级的小学生艾米坐在教室里，心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳。最近，学校里要举办一场朗诵比赛，艾米心里既期待又害怕。她梦想着站在舞台上，用声音征服所有人，但又担心自己胆小的性格会让一切化为泡影。
“艾米，你报名了吗？”好友莉莉关切地问，眼中闪烁着期待的光芒。
艾米低下头，声音细若蚊蚋：“我还没想好，我怕我上台会紧张，忘了词。”
“别怕，我们一起去练习，你一定可以的！”另一个朋友杰克鼓励道，拍了拍艾米的肩膀。
尽管朋友们的话像温暖的阳光，试图驱散艾米心中的阴霾，但她心中的那份胆怯却像乌云一样，难以散去。
这时，语文老师张老师走进教室，她的眼神中总是带着鼓励和智慧。“同学们，今天我们要上一堂特别的课，课的名字叫做小橡树。”张老师微笑着，仿佛在预告一个秘密。
艾米好奇地抬起头，心里想：小橡树？这和我们有什么关系呢？
张老师开始讲述：“在一片茂密的森林里，有一棵小橡树，它总是羡慕周围的苹果树能结出美味的果实，羡慕玫瑰花能开出绚烂的花朵。但它自己却什么也做不了，只能默默生长。”
教室里静悄悄的，大家都被这个故事吸引了。艾米更是听得入迷，仿佛自己也变成了那棵小橡树，站在森林中，感到一丝孤独和失落。
“直到有一天，”张老师继续讲道，“一个小女孩来到树下乘凉，她感激地说：‘谢谢你，小橡树，你的树荫让我感到很凉快。’小橡树这才意识到，虽然它不能结苹果，不能开花，但它能为人们提供遮阳的地方，这也是它的价值所在。”
故事讲完了，张老师温柔地看着艾米，仿佛在说：“你就像那棵小橡树，也许你现在还没发现自己的特别之处，但每个人都有自己独特的价值。”
艾米的心被深深触动了，她突然明白了什么。放学后，她独自来到校园的小角落，那里有一棵真正的橡树，她轻轻地抚摸着树干，仿佛在和它对话。
“我也可以的，对吗？”艾米低声自语，心中涌起一股前所未有的勇气。
接下来的日子里，艾米开始积极准备朗诵比赛。她和朋友们一起练习，每一次都更加自信。张老师也常常给她指导，告诉她如何将情感融入朗诵中。
终于，比赛的日子到了。艾米站在舞台上，面对着全校师生，她的心跳得像鼓点一样有力。她深吸一口气，开始了她的朗诵：“在那片森林里，有一棵小橡树……”
艾米的声音清晰而富有感情，每一个字都像是从心底流淌出来的。台下的听众被她深深吸引，连平时最调皮的男生也安静下来，认真聆听。
当艾米朗诵完毕，台下响起了热烈的掌声。她露出了灿烂的笑容，那是她从未有过的自信笑容。
比赛结果公布时，艾米获得了二等奖。她捧着奖状，眼中闪烁着泪光，但那是喜悦的泪水。她知道，这不仅仅是奖状的胜利，更是她克服胆怯，找到自信的胜利。
放学后，艾米再次来到那棵橡树下，轻声说：“谢谢你，小橡树，你让我明白了每个人都有自己的价值。我也可以是勇敢的，我也可以有我的光芒。”
从那以后，艾米不再是那个胆小的女孩了。她变得更加开朗，更加自信，她知道，只要勇敢地站出来，就能发现自己的无限可能。
而这一切，都源于那堂特别的课——小橡树，它像一颗种子，在艾米心中生根发芽，最终绽放出属于她的光彩。
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这个故事通过艾米的经历，告诉小朋友们，每个人都有自己独特的价值和优势，只要勇敢地尝试，就能发现自己的光芒。希望每个读到这个故事的孩子，都能像小橡树一样，勇敢地成长，绽放自己的光彩。
